Page 16 - SussiDIARIO delle discipline 4 - MATEMATICA

RELAZIONI, DATI E PREVISIONI
Statistica

L’indagine statistica

Nella vita quotidiana, i numeri ci servono anche per poter compiere delle
MATEMATICA
indagini statistiche: proviamo a eseguirne una insieme.

l’argomento da indagare
Quali sono i passatempi

dei bambini della vostra classe? il campione, cioè il gruppo di
persone che si vuole intervistare

1 La tabella di frequenza

Dopo aver definito l’argomento dell’indagine e il campione, potete procedere con
l’intervista e raccogliere i dati, cioè la preferenza di ciascun bambino della vostra
classe, in una tabella. Ogni bambino può esprimere una sola preferenza.

Registra le risposte e calcola il totale di ogni tipo di preferenza. X vale 1 preferenza

PASSATEMPO PREFERENZE NUMERO TOTALE
sport

lettura
televisione

videogame

giochi da tavolo
disegno

altro

DA SAPERE
Il numero di preferenze ottenuto da ogni dato (passatempo) si chiama frequenza.

MI ALLENO

1 Osserva e completa la tabella STRUMENTI NUMERO
MUSICALI PREFERENZE TOTALE
che si riferisce a un’indagine
svolta tra gli alunni di una chitarra X X X X X X X X X X X .........................
scuola di musica. pianoforte X X X X X X .........................
Poi rispondi. batteria X X X X X X X X X X X X X X X X .........................

flauto X X X X X X X X X .........................

Quale potrebbe essere l’argomento dell’indagine? .................................................................................................................................................

Quante persone compongono il campione? ......................................................................................................................................................................

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