Page 96 - SussiDIARIO delle discipline 4 - MATEMATICA
P. 96
SPAZIO E FIGURE Laboratorio Pagina 135
Le figure piane
Base e altezza dei triangoli
Tutti i poligoni hanno una base e un’altezza.
MATEMATICA
B A C
La base (b) è il lato su cui la figura si ap-
poggia. Nel caso del triangolo, tutti e tre
i lati possono fare da base: basta ruotare C b B
il triangolo.
A b C B b A
L’altezza (h) è il segmento che parte da B A C
un vertice e cade in modo perpendicola- h
re sul lato opposto, formando un angolo h C B h
retto. Osserva! Nel triangolo ottusangolo
cade fuori dal triangolo.
A C B A
CODING
Come si disegnano le altezze
Per disegnare l’altezza usa righello e squadra e
segui questa procedura.
1 Appoggia il righello sulla base.
2 Fai scorrere la squadra fino a che il lato
numerato tocchi il vertice opposto alla base.
3 Traccia l’altezza da quel vertice fino alla base.
MI ALLENO
1 Misura con il righello le altezze nei triangoli, poi indica
con una X se le affermazioni sono V (Vere) o F (False). Nel triangolo isoscele tutte le
altezze hanno la stessa misura. V F
Nel triangolo equilatero le tre
altezze hanno la stessa misura. V F
Nel triangolo rettangolo due
altezze corrispondono ai lati. V F
94
