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FARE STORIA

RICOSTRUIRE IL PASSATO

Lo scorso anno hai imparato che per ricostruire la

storia di una persona, di un animale o di un oggetto È arrivato
È arrivato
è necessario documentarsi, cioè raccogliere informa- Giorgio!
Giorgio!
zioni sugli avvenimenti che sono loro accaduti.

Alla scoperta del mare
Alla scoperta del mare
In bicicletta senza rotelle...
In bicicletta senza rotelle...

Ciò è possibile esaminando le tracce. Infatti og-
getti, testimonianze raccontate a voce da chi era
presente, immagini e testi scritti sono le fonti che

permettono di stabilire che cosa è accaduto.
I fatti vanno poi disposti nell’ordine di tempo in cui

sono accaduti, dal più lontano al più vicino a noi.
a l
a
izi
In
Inizia la Dopo questo paziente lavoro di ricerca è possibi-
Scuola
Scuol a le raccontare i fatti così come sono avvenuti, cioè
P r ima r i a!
Primaria!
procedere con la narrazione storica.

Questa modalità di lavoro è molto simile a quella

che utilizza lo storico.
Lo storico è lo studioso che ha il compito di
ricostruire la Storia, che scriviamo con la “S”

maiuscola perché racconta ciò che nel passato è
accaduto alle persone vissute prima di noi.

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