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TRASFORMO IL TESTO                LA POESIA





                                     PAROLE CHE SI RIPETONO




                 Proprio come un poeta, quando vuoi mettere in evidenza un concetto importante oppure dare
                 un ritmo speciale alla tua composizione, devi usare l’anafora.




                      Leggi la poesia e sottolinea con colori diversi le espressioni che si ripetono in più versi.

                 Per fare la poesia
                 si prende una P
                 come palla, pasta, pietra;
                 poi si prende una O

                 come oro, ombra, orizzonte;
                 poi si prende una E
                 come erba, edera, esilio;
                 poi si prende una S
                 come sole, sale, silenzio;
                 poi si prende una I                                            Ora fai come il poeta: scegli una parola
                 come io, isola, Icaro;                                       di sei lettere e costruisci una poesia.
                 poi si prende una A
                                                                           Per fare  ...................................................................................
                 come acqua, arancia, ala;
                 poi si mettono insieme                                    si prende  ................................................................................
                 senza odio, senza noia,                                   come  .......................................................................................
                 senza fretta, senza rabbia,                               poi si prende ........................................................................
                 senza malinconia
                                                                           come  .......................................................................................
                 e si fa la poesia.
                                                                           poi si prende  .......................................................................
                                Roberto Piumini
                                                                           come  .......................................................................................
                                                                           poi si prende  .......................................................................
                                                                           come  .......................................................................................

                                                                           poi si prende  .......................................................................

                                                                           come  .......................................................................................
                                                                           poi si prende  .......................................................................
                                                                           come  ......................................................................................;
                                                                           poi si mettono insieme


                                                                           senza (o con)  .......................................................................
                                                                           senza (o con)  .......................................................................
                                                                           senza (o con)  .......................................................................
                                                                           e si fa  .................................................................................... .



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