Page 105 - LIBROAGENDA 4_Grammatica

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C CONOSCENZE E COMPETENZE V VERIFICA IN ITINERE
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L’avverbio, i funzionali, l’esclamazione
1 Leggi e completa con un avverbio adatto.
• Noemi poterà le piante (quando?) .
• Rudy ha nascosto la mia pantofola (dove?) la poltrona.
• Abbiamo svolto i compiti (come?) .
• Ho aspettato (quanto?) : torno a casa.
2 Leggi ed evidenzia le parole sottolineate: di arancione se sono preposizioni semplici,
di giallo se sono preposizioni articolate, di verde se sono congiunzioni.
– Faccio merenda da te e nessuno mi parli di compiti delle vacanze! – mi dice Davide,
lasciando cadere lo zainetto all’ingresso della casa di campagna dei miei nonni, dove io
sono in vacanza con la mamma.
Poi andiamo a sederci in giardino, perché fa molto caldo.
– Che cosa facciamo domani? Giochiamo agli indiani o saliamo sui cumuli di paglia della
cascina di Nicolò? – chiede Davide.

– Giocherete dopo aver raccolto le more per la marmellata! – dice la mamma.
Un compito, nonostante siamo in vacanza... Un compito che può diventare piacevole, a
pensarci bene, poiché potremmo fare una scorpacciata di more!

Maria Toffetti, Un cucciolo da salvare, Mondadori Junior

Ora scegli quattro preposizioni articolate ed esegui la loro
analisi grammaticale sul quaderno.

3 Completa i fumetti con un’esclamazione adatta per ciascuna battuta dei dialoghi.

,
è il tuo turno! , ,
sono indecisa!
che dolore!

,
passerà in fretta!

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