Page 28 - LIBROAGENDA 4_Laboratorio di scrittura
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SCRIVO PER...
S C R I V O P E R . ..
Un racconto più ricco
Come abbiamo già detto a pagina 9, capita di rileggere il testo che abbiamo
scritto e scoprire che mancano delle informazioni. Con un po’ di allenamento,
pian piano si può imparare a individuare le parti che possono essere arricchite
e a porsi delle domande per ampliarle.
P R O VA C I !
PROVACI!
1 Leggi questo semplice racconto, quindi scrivi il testo arricchendolo
di nuovi particolari con l’aiuto delle domande.
La mia festa di compleanno
Ieri era il mio compleanno. Quanti anni hai compiuto?
I nonni hanno preparato una Com’era la torta? Per quante persone doveva
torta gigantesca. bastare?
I miei genitori hanno gonfiato Com’erano i palloncini (forma, colore)? Chi li
i palloncini e hanno appeso ha scelti? Dove sono stati appesi?
uno striscione. Che cosa c’era scritto sullo striscione?
Gli amici e le amiche sono arrivati Quanti erano gli invitati? Erano compagni
alle quattro e siamo stati insieme e compagne di scuola? Come avete trascorso
fino alla sera. il tempo? C’era la musica?
Dopo aver mangiato la torta, Che cosa ti è stato regalato? Quale regalo hai
ho aperto i regali. apprezzato di più?
Sono andati via tutti quando La festa è riuscita bene? Ti è piaciuta? Hai aiutato
era ora di cena. a riordinare?
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