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Competenza
                 USARE LE PAROLE SPECIFICHE

                                                       Il suolo
          METODO



                     Questa pagina ti propone lo stesso testo presente nel  Sussidiario a pagina 24 ,
                     ma suddiviso nelle parti che lo compongono. Leggi le parole specifiche riferite
                     al suolo e per ciascuna scrivi una definizione come nell’esempio, tenendo conto
                     anche di ciò che hai studiato in precedenza.


                 Il terreno sul quale camminiamo è il                  Suolo: è lo strato più superficiale della crosta

                 suolo. Il suolo è lo strato più superficiale          terrestre.
                 della crosta terrestre, che è il “guscio”             Crosta terrestre: è il “guscio” roccioso della Terra.
                 roccioso del nostro pianeta.
                 È un miscuglio formato da sostanze                    Miscuglio:  ...................................................................................................

                 differenti, sia inorganiche sia                        ................................................................................................................................
                 organiche.                                             ................................................................................................................................

                 Le sostanze inorganiche sono

                 rappresentate da granelli di ghiaia,                   ................................................................................................................................
                 sabbia, limo e argilla, che hanno                      ................................................................................................................................
                 grandezza decrescente.                                 ................................................................................................................................
                 Comprendono anche l’aria e l’acqua,                    ................................................................................................................................

                 che si infiltrano negli spazi vuoti tra le             ................................................................................................................................
                                                                        ................................................................................................................................
                 varie particelle.

                 Le sostanze organiche sono quelle
                                                                        ................................................................................................................................
                 che derivano dai resti trasformati di
                                                                        ................................................................................................................................
                 vegetali, come foglie, rametti, semi,
                                                                        ................................................................................................................................
                 e di animali. Esse formano un miscuglio
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                 di colore scuro, umido e fertile,
                                                                        ................................................................................................................................
                 chiamato humus.

                 Tutte queste sostanze, però, non sono
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                 presenti sempre nella stessa quantità:
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                 ecco perché esistono vari tipi di suolo,
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                 che hanno aspetto e caratteristiche
                                                                        ................................................................................................................................
                 differenti.




                    IMPARARE INSIEME


                                 Rileggi il testo e rispondi.
                                 • Pensi di avere capito il significato di tutte le parole specifiche?    SÌ  NO
                                 • Pensi di riuscire a memorizzarle?                                      SÌ  NO
                                 • Secondo te, potevano essere sostituite da parole più semplici?         SÌ  NO
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