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Competenza
Operare con le misure
Pagine 77 e 78

LABORATORIO CON UN PASSO IN PIÙ

• Ordinate i contenitori che
riportano la stessa unità di
misura in senso crescente
oppure decrescente.

0,25 <l 3 <l

LABORATORIO DA CAMPIONI!

• Confrontate le capacità oppure i pesi espressi con unità di misure differenti: quale
contenitore contiene la maggiore quantità, quale la minore, oppure ci sono contenitori
con misure equivalenti?

Per questa attività, dovrete eseguire le equivalenze necessarie.

500 g LABORATORIO
500 ml 150 <cl
1 kg
33 <cl 1,5 <l

1000 g > 500 g 330 ml < 500 ml 150 <cl = 1,5 <l

• Utilizzate i contenitori raccolti per
eseguire equivalenze pratiche.

Per esempio, veramente si deve
versare due volte il contenuto foto?
di una bottiglietta da 5 decilitri

per riempirne una da un litro?

Registrate sul quaderno le vostre esperienze e le vostre considerazioni.

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