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IL COMPITO DI REALTÀ
Costruisco COMPETENZE
UN DÉPLIANT SULL’ANTICA ROMA
Che cosa devi fare
Ora che conosci tutto sull’antica civiltà romana, sarai sicuramente
in grado di creare un dépliant per pubblicizzare gli aspetti della storia
di Roma che, secondo te, sono più interessanti. Mettiti alla prova!
Organizzati così Se vuoi, puoi fare riferimento al modo
in cui hai lavorato l’anno scorso per il
LA PREPARAZIONE LAPBOOK SULLA TERRA DI CANAAN!
Quale sarà il mio dépliant? LA DISCIPLINA
Puoi usare un foglio piegato in 3 parti e destinare ogni parte a un argomento.
Ecco alcuni esempi... ma naturalmente sono solo suggerimenti!
Nascita Personaggi Principali Roma Roma Roma Territori Monumenti Eventi
di Roma importanti guerre monarchica repubblicana imperiale storici
Quanto posso scrivere? Devo utilizzare solo le informazioni contenute nel libro?
Puoi decidere di dettagliare molto i tuoi argomenti oppure utilizzare disegni, foto, mappe...
Oltre a quelle che hai studiato, ricerca e aggiungi tutte le informazioni che ritieni necessarie.
È importante, però, che chi legge riesca a farsi un’idea precisa dei temi che proponi.
Posso lavorare con altri compagni?
Certamente! Anzi, in coppia o in gruppo le idee e le energie si moltiplicano.
LA REALIZZAZIONE
• I tre argomenti scelti sono:
1 .................................................................. 2 .................................................................. 3 ..................................................................
• Lavorerò: individualmente in coppia in gruppo
• Altre fonti dalle quali penso di reperire informazioni:
1 ................................................................. 2 ................................................................. 3 .................................................................
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La tua valutazione
Che cosa ti è piaciuto di questo lavoro? ..................................................................................................................................
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Quanto ti soddisfa il lavoro che hai svolto? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Suggerimenti per la conduzione del Compito di realtà nella Guida per l’insegnante. 95