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E ORA... SCR VO  O!                                       Mi metto alla prova






                 Hai letto tanti racconti divertenti, teneri, avventurosi. Adesso diventa tu l’autore e scrivi
                 un racconto realistico che sappia coinvolgere i tuoi lettori. Mettiti alla prova!





                        Prendi spunto da uno dei fatti elencati per dare avvio
                     alla tua storia.
                      Leo va in campeggio


                      Sara vede un ragno

                      Due bambini e un adulto costruiscono una casa sull’albero

                      Alice partecipa a una gara di pattinaggio


                      Improvvisamente la televisione non funziona più

                      Un bambino trova un vecchio giocattolo del nonno

                      Matteo riceve in dono un pesciolino rosso





                        Ora immagina i personaggi che daranno vita alla tua storia.
                     Decidi se vuoi raccontare in prima o in terza persona, poi scrivi sul quaderno
                     il tuo racconto tenendo conto di tutti i “trucchi” che fin qui hai imparato.
                        Ricorda:

                     • raccogli le idee in una mappa;
                     • scrivi la scaletta;
                     • organizza il racconto in situazione iniziale, sviluppo, conclusione;
                     • racconta i fatti in ordine cronologico e collegali tra loro;

                     • utilizza i connettivi temporali;
                     • arricchisci il testo con dialoghi, descrizioni ed emozioni dei personaggi;
                     • scrivi il titolo.




                        Rileggi il tuo testo e correggi gli eventuali errori.

                      Hai sviluppato bene la storia?
                      I fatti sono ben collegati?
                      Hai usato parole precise e aggettivi adeguati?                           Link  Atlante Lessicale
                      Hai utilizzato i connettivi temporali?                              Puoi trovare altri spunti e idee

                        Hai fatto attenzione all’uso dei verbi,                           nella Tavola B.
                      alla punteggiatura e all’ortografia?



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