Page 183 - LIBROAGENDA 4_Letture

IL TESTO INFORMATIVO
I L T E S T O I N F O R M A T I V O

I
D
LE
D
A
LI
E
A
S
C
Le radici si sviluppano formando un apparato radicale composto LE DIDASCALIE
da radici primarie e radici secondarie. Queste ultime possono I testi informativi sono
scendere fino a una profondità di due metri. spesso arricchiti da
Il fusto, chiamato culmo, è di forma cilindrica e cavo all’interno fotografie, che in genere
come una cannuccia. Le foglie lanceolate, cioè a forma di lancia, sono accompagnate da
partono dal culmo in punti chiamati nodi. La foglia posta sulla didascalie. La didascalia
zona terminale è detta a bandiera perché avvolge la spiga che è un breve testo che serve
sta per nascere. a spiegare il contenuto
La spiga è costituita da tanti chicchi chiamati cariossidi. dell’immagine.

ME FUNZIONA
O
.............................................................. C COME FUNZIONA
il testo informativo

...................................................................... Le parole-chiave
.......................................................................... evidenziate in questo
testo sono termini poco
comuni, che fanno parte
del linguaggio specifico
di una disciplina. Quale?
L’archeologia, perché
si parla di una pianta
.............................................................. molto antica.
La botanica, perché
..............................................................
si parla della struttura
di una pianta.

C
Mi piace CAPIRE
APIRE
Questo testo è arricchito da
...................................................
fotografie e disegni, e ogni
tipo di immagine ha anche
..............................................................
un suo tipo di didascalia.
La didascalia accanto alla
fotografia di pagina 180
serve a:
spiegare il contenuto
dell’immagine
.............................................................. aggiungere delle
.............................................................. informazioni al testo
Osserva il disegno della
.............................................................. pianta d’orzo e completa
le didascalie usando le
..............................................................
parole-chiave che leggi
nel testo di questa pagina.

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