Page 99 - PAROLA DI LIBRO 5 - LETTURE
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IL RACCONTO STORICO              STARE BENE INSIEME







                                                            A Parvana sarebbe piaciuto ricevere una lettera. La maggior
                                                            parte della popolazione in Afghanistan non sapeva leggere

                                                            né scrivere. Parvana era una delle poche fortunate. Entrambi
                                                            i suoi genitori erano stati all’università, e credevano che tutti,
                                                            comprese le donne, avessero diritto a ricevere un’istruzione.
                                                            Il servizio postale in Afghanistan era ripreso solo di recente,
                                                            dopo anni di interruzione a causa della guerra. Molti dei suoi
                                                            amici avevano lasciato il Paese con le loro famiglie. Anche
                                                            la famiglia di Parvana aveva traslocato molto spesso a causa
                                                            dei bombardamenti.
                                                            – Gli afgani sono sparpagliati sulla Terra, come le stelle nel

                                                            cielo... – diceva spesso il papà.
                                                            Suo padre finì di leggere la lettera per la seconda volta. Il
                                                            cliente lo ringraziò e pagò.
                                                            Il mercato era un luogo molto movimentato. Gli uomini fa-
                                                            cevano la spesa per le loro famiglie e i venditori ambulanti
                                                            offrivano i loro prodotti per la strada. Alcuni, come il ven-
                                                            ditore di tè, avevano una propria bancarella. I ragazzi corre-

                                                            vano avanti e indietro per il labirinto del mercato portando
                                                            il tè ai clienti che erano impegnati in affari e trattative, poi
                                                            riportavano indietro le tazze vuote.
                                                            – Potrei farlo anch’io... – mormorò Parvana. Avrebbe voluto
                                                                 correre per il mercato e conoscere le sue stradine tortuose.
                                                                     Suo padre si voltò a guardarla: – Preferirei vederti
                                                                    correre nel cortile di una scuola.
                                                                  Poi si voltò di nuovo per chiamare gli uomini che pas-
                                                              savano di lì: – Qui si legge e si scrive! Bellissimi articoli

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                                                     Ci   RAGIONO

                                                       Leggi e rifletti, poi rispondi.
                                                     I talebani hanno governato su gran parte dell’Afghanistan
                                                      tra il 1996 e il 2001. Hanno imposto leggi molto severe,
                                                      attraverso le quali è stata ridotta la libertà di muoversi per le
                                                      ragazze e per le donne; le scuole femminili sono state chiuse
                                                      ed è stato proibito alle donne di lavorare. La vita di Parvana si
                                                      inserisce in questo contesto.
                                                     •  Riesci a immaginare come sarebbe la tua vita se fossi privato
                                                        del diritto all’istruzione e alla libertà di movimento?
                                                        Parlane in classe con i compagni e l’insegnante.

                                                                                                                               97
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