Page 38 - OBIETTIVO Scuola Secondaria

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LESSICO E DIZIONARIO
ITALIANO Una grande passione

1 Esegui lʼesercizio di lettura ad alta voce.

Mio figlio Olli non si fa vivo.
Sono ormai ore che pesca.
Mio figlio, quando siamo al mare, pesca.
Quando proprio non pesca, è perché non

lo può fare: o c’è troppo mare e l’amo gli
batte sugli scogli, o ha finito le esche e il
negozio è chiuso, o c’è il sole a picco e al-
lora glielo vieto io per paura che si ustioni.
Quando non pesca, generalmente mio figlio
fa due cose: o legge o disegna. Gli piace anche

molto giocare a pallone, se non fosse per quel-
l’unico inconveniente: non si può giocare da soli.
E raccogliere quella decina di compagni che serve
è un’impresa: uno non può, uno abita lontano, uno
deve andare a tedesco, a judo, a chitarra, un altro ha già i

suoi amici...
Olli non ce la fa. Al ventesimo tentativo mi dice: – Non pensi che non
gliene importi niente a nessuno di giocare con me?
Cerco inutilmente di dargli torto, ma il problema è che la penso come lui. Però, adesso che
arriva, lo strozzo. Non può stare sul molo tutto il giorno! Ma Olli non arriva. Mi guardo
intorno: tutti che giocano. Tutti felici. Tutti che fanno il bagno, corrono, scherzano. Olli no.

Olli deve pescare, lui! Ma tutti chi? Saranno quattro, forse cinque ragazzi che giocano, e
mi sembrano anche piuttosto annoiati.
Olli torna che sono quasi le due del pomeriggio, un sole a picco e niente vento.
Lo vedo comparire all’orizzonte, una figurina magra in controluce con la sacca sulla spalla

e il secchio che gli sballonzola al ginocchio. Cotto di sole, raggiante: con sé porta otto
pesci, tra cui una sogliola, due triglie e uno strano pesce a righe non meglio identificato.

(adatt. da “Palline di pane” di Paola Mastrocola – Ugo Guanda Editore)
2 Spiega il significato delle espressioni evidenziate in giallo deducendolo dal contesto.

Se sei in difficoltà, ricorri al dizionario.

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